Reflexões sobre os vídeos-Help Desk na Idade Média e Rafinha 2.0

No vídeo Help Desk na Idade Média apresenta-se a dificuldade e o receio de descobrir o novo. Numa análise comparativa, o livro do passado seria o computador de hoje. O homem relata que apenas conseguiu abrir o livro e que não fez mais nada com medo de perder os textos, refletindo sobre isso veio à tona uma questão que eu considero relevante: o medo da perda e o fato da dificuldade que na época seria de ter um novo livro, se aquele fosse perdido. Comparando com o vídeo do Rafinha2.0, acredito que a certeza do acesso fácil que a globalização e a industrialização nos permite hoje encoraja as crianças, jovens e adultos a desafiar o novo, a vascular sem o medo da perda. Com esse ponto de partida, vimos que era significativa também a dificuldade de se ter ajuda para aprender a fazer uso daquela ferramenta tão inovadora e tão desconhecida para aquelas pessoas da época. Atualmente, encontramos pessoas com muitas dificuldades para fazer uso adequado das coisas da era digital, no entanto do contrário da época passada temos apoio acessível a nosso favor, e consequentemente a facilidade de se ter um novo objeto, além da grande maioria das pessoas serem letradas. Talvez o que nos falte é o interesse para aprender a usá-las. Contudo podemos ver e sentir claramente que a juventude de hoje não apenas domina a arte de manusear e usar tudo que é digital, mas podem fazer escolhas, podem editar conteúdos, ou seja podem produzir, participar, interagir e ser um sujeito atuante na revolução da comunicação, ou seja dificilmente teremos no futuro leigos em coisas digitais.

Tudo que inova, transforma a mente e o cotidiano das pessoas. Da mesma forma que os livros trouxeram e causaram grandes revoluções na mente humana e de uma forma geral na sociedade da época na era contemporânea onde a vida das pessoas precisam da mobilidade da era digital, mais ainda vem acontecendo grandes e tenebrosas transformações, principalmente na essência do ser humano: a mente. Precisamos ter cuidado, um mundo que é de todos pode nos levar pra uma situação de grande conflito emocional. Certamente, teremos muitas coisas positivas e sensatas, contudo teremos também muitas incertezas, muitas dúvidas, muita quebras de paradigmas, de ética e do valor humano. O homem deve ser o mentor da máquina e não a máquina do homem. Todos estamos sendo contemplados, todos beneficiados, no entanto, todos poderemos também ser vitimados!

Rafinha 2.0

Help Desk na Idade Média

INCLUINDO.....

Uma parceria em busca da inclusão, sabemos que muitas crianças as vezes deixa de aprender por falta do uso de uma simples ferramenta: o óculos. E, as vezes por falta de uma intervenção cirúrgica, foi pensando nos casos graves de problemas de visão, como catarata congênita cristalizada,e graus elevados de refração encontrados em algumas crianças da escola, é que o AEE  do CMES Tais Maria Bezerra Nogueira pensou nessa parceria com o Trote do Bem UFC através do colega professor Cleudson então, aluno da UFC para dar um suporte em grande quantidade e agilizar em tempo hábil a prevenção de possíveis problemas sérios de visão que pudessem levar à cegueira ou a dificultar a aprendizagem dessas crianças comprometendo todo o seu desenvolvimento, outras escolas da rede também foram envolvidas e com muito empenho e trabalho obtivemos ótimos resultados.

EAD e suas implicações

EAD e suas implicações...

         O EAD é sem dúvida uma ferramenta propícia para competir com o modo de vida agitada e diversificada que muitos de nós  vivenciamos. Com o tempo extremamente calculado,  optar por um curso à distância é uma opção de excelência. Temos um avanço na área do ensino capaz de oportunizar ao aluno uma alternativa flexível, considerando uma questão de peso, que é o acesso sempre disponível. Aqui, o aluno que tiver interesse e necessidade de estudar, compartilhar conhecimentos e interagir, ele pode.

         Contudo, optar por um curso a distância requer muito interesse e dedicação, além de um estímulo diário auto motivador “quero aprender”! Impulsionar e sustentar  um desejo solitário de estudar,  de se dedicar e aprender é antes de tudo um grande desafio. A magia de um curso presencial  é completamente diferente. Ouvir a voz do outro, rir, concordar, discordar  em tempo real  favorece o aprender, a aprendizagem acontece com mais sabor. No EAD  a dedicação do aluno é tão importante quanto a do professor, um precisa do outro, deve acontecer a priori  uma interação de forma que aconteça uma verdadeira parceria, confiança, onde ambos se sintam responsáveis pelo bem estar e aprendizado um do outro,  professor e aluno aprendendo diariamente.  A questão do  aluno  perseverar  está muito no objetivo que ele deseja alcançar. Focar na organização de horários, no empenho de cumprir as atividades em tempo hábil, interagir sempre que necessário e  participar dos encontros presenciais  nos fortalece e nos encoraja à  sermos vencedores.

         Para obtermos bom êxito de um modo geral no EAD, além do nosso empenho, faz- se  necessário  a realização de avaliações, seguidas de estratégias de aprimoramento por parte de todos os seus contemplados.

Materia TV União (Cobertura TROTE DO BEM UFC III (EMEIF TMBN))