TECNOLOGIA ASSISTIVA E DEFICIÊNCIA FÍSICA
A tecnologia assistiva - ALFABETO IMANTADO facilitará o manejo das letras para crianças que fazem uso dos pés para manusear as letras. Esta tarefa pode ser muito difícil para estudantes com deficiência física, e dessa forma pode-se pensar em alternativas para lhes auxiliar. Após todas essas análises o professor criará possibilidades para tentar resolver problemas e também ajudar o aluno na sua aprendizagem, podendo prender o quadro e deixar que o aluno faça o manutenção das letras com os pés. Dessa forma, com o estudo de caso bem elaborado, o professor poderá elaborar um plano de AEE para desenvolver as habilidades de seu aluno adequadamente. O alfabeto imantado facilitará à habilidade de preensão do aluno que faz uso do pé para escrever e também do seu controle motor. Será necessário que a base que recebe as letras tenha uma superfície de aderência, no caso o ìmã. Dessa forma, mesmo que o aluno tenha tremores ou movimentos involuntários, as letras se fixam e ele conseguirá com mais facilidade compor a palavra que desejar.
A tecnologia assistiva - ALFABETO IMANTADO facilitará o manejo das letras para crianças que fazem uso dos pés para manusear as letras. Esta tarefa pode ser muito difícil para estudantes com deficiência física, e dessa forma pode-se pensar em alternativas para lhes auxiliar. Após todas essas análises o professor criará possibilidades para tentar resolver problemas e também ajudar o aluno na sua aprendizagem, podendo prender o quadro e deixar que o aluno faça o manutenção das letras com os pés. Dessa forma, com o estudo de caso bem elaborado, o professor poderá elaborar um plano de AEE para desenvolver as habilidades de seu aluno adequadamente. O alfabeto imantado facilitará à habilidade de preensão do aluno que faz uso do pé para escrever e também do seu controle motor. Será necessário que a base que recebe as letras tenha uma superfície de aderência, no caso o ìmã. Dessa forma, mesmo que o aluno tenha tremores ou movimentos involuntários, as letras se fixam e ele conseguirá com mais facilidade compor a palavra que desejar.
O Plano de AEE ajuda a identificar, elaborar,produzir e organizar
serviços e recursos pedagógicos de acessibilidade e elabora estratégias
considerando as necessidades e
habilidades específicas dos alunos, ajudando-os a ter acesso ao que lhe é
ensinado na sua turma de sala comum, garantindo-lhe a participação no processo
escolar e também na vida social em geral, segundo suas capacidades.
